August 24th

今天的重頭戲是...下午兩點開始的 "新進教師輔導知能研習"
新進教師,想當然爾
就是一堆只能教一年算一年沒有年資的代課(流浪)老師
當然即將就要去流浪的我們也算是 "新進人員"
所以當然也要去聽一下摟!


在場的新進老師們其實看起來有些已經有經驗
有些看起來卻是稚氣未脫
但他們都有個共通點
雙眼都散發出了不確定性...

不懂政府高層在想什麼?
不是要外交休兵
那把那些錢拿來放在教育上不是很好?
不單單說是來解決流浪教師的問題
把班級人數壓到每班15人
這樣教學師生比品質不是比較好?
學生也不用在一間小教室擠來擠去
老師一年一聘,沒有穩定的工作,這樣真的有心教學,有力氣去進修?

anyway...地理系,當總統!!!

-----------好像把話題炒遠了----------------

輔導室的老師我覺得滿認真的在排這次的研習
除了各處室的主任來分享跟報告工作職責之外
也分享了一些帶班以及帶學生的技巧、注意事項
還請了一個專門帶9年級的老牌老師跟我們分享經驗
根本就是小芳芳的老年版,親切之中不失威嚴

像是班費的收取最好跟家長溝通
善用聯絡簿來達到親師溝通(但我從小到大都痛恨聯絡簿)
座位的安排可以依照年齡的不同而有不同的策略
看是要以身高或是以升學為思考角度都是老師可以彈性安排的
男女朋友的問題也不一定要一味的阻止,引導學生自己去發覺對方的優缺點
我想這跟很多老師的做法都不太一樣...

而那位老師跟大家分享的
有個很大的重點
要多跟學生接觸
尤其是當後母導師的時候
和學生的相處要給彼此有台階下

我想,在這兩個小時所得到的東西真的很多
真的很謝謝老師舉辦這次的活動
但是哪些也都是別人的經驗

實際帶班是怎樣
哪真的只有 如人飲水 冷暖自知
真的只有做中學,才能讓自己更加的進步


不過前提是,要先考上老師,哈哈